化工管路实训设备 ZL-HG62 化工管路机泵阀换热器综合拆装实训装置 机泵阀换热器实验设备 振霖厂家制造
品牌 : | 振霖 | 规格 : | 3800×800×2200mm |
类型 : | 化学工艺实验室设备 | 型号 : | ZL-HG62 |
适用范围 : | 职校、技校、中专、大专及培训院校 | 产地 : | 上海 |
是否进口 : | 否 | 质保期 : | 三年 |
是否定制 : | 否 |
ZL-HG62型化工管路机泵阀换热器综合拆装实训装置
化工管路机泵阀换热器综合拆装实训装置主要设计依据是围绕实际化工生产的流体输送中所涉及到的一些问题展开,主要设计思想是为了如何了解这些问题、如何解决这些问题,主要设计目的是训练我们的同学通过该装置能尽快从课堂走向实际生产,并能用在学校学过的知识尽快解决实际问题。
一、化工管路机泵阀换热器综合拆装实训装置主要用途:
主要应用于职业技术类院校化工机械专业、化工及相关专业的实训教学中,亦可用于职工的岗前培训。
二、化工管路机泵阀换热器综合拆装实训装置功能特色:
1、管路拆装,认知管路铺设,螺纹连接、法兰连接,管路串并联的基本知识;
2、管道清洗、试压运行
3、管道拆装工具的熟悉和使用
4、学习离心泵的正常开、停车,离心泵的并联操作;
5、离心泵四大问题(轴向推力、密封问题、气缚、气蚀)的认知和处理
6、学习真空表、压力表和转子流量计等管路常用仪表的安装和使用
7、认识各种阀门、管件及密封敷料的结构和使用方法
三、化工管路机泵阀换热器综合拆装实训装置功能及特点:
1、主要用途:可实现管道流动阻力、管件识辨、离心泵特性、泵拆装、流量计安装和四大化工参量的安装、检测、显示等实训。
2、管路拆装装置是由管道、管件、阀门、水箱、泵及测量仪表等组成。在实际生产中,只有把这些组成部分合理、正确的组装在一起才能保证装置的正常运行;并且,在将部件拆分时也有许多需要注意的方面,如如何合理使用工具、如何将部件编号、合理放置等。
3、管路拆装作为化工专业类学生实践实训的重要科目,本装置载体是一套化工系统中 基础和 常用的经典水流体输送系统,实训过程中考察学生对该化工流程和管道系统的识图、搭建、开车、试运行和检修等过程,从而使学生认知化工系统的安装与运行。
四、化工管路机泵阀换热器综合拆装实训装置主要配置:
设备主体 | 长×宽×高3800×800×2200mm,整机采用304不锈钢制作,钢制花纹板喷塑底座。 开关盒集成于对象部分之上。 |
主要设备组成 | 水箱、循环水泵、水泵进口管路、水泵出口管路、回流管路、安全泄压管路、灌泵管路、耐压测试管路、电源设备 |
仪表检测系统 | 压力表、玻璃转子流量计、双金属温度计 |
拆装工具及试压检漏设备等 | 管子钳、活动扳手、呆扳手、两用扳手、木榔头、穿心一字批、螺丝一字批、螺丝十字批、水平尺、直角尺、卷尺、普通游标卡尺、螺栓螺母、生料带、垫片、平板手推车、试压泵、货架、安全帽 |
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温馨提示:
1、上海振霖:公司生产的教学设备产品种类多、价格实惠、质量保证、交货迅速、售后服务周到;
2、货品验收:收货时请现场检查化工管路机泵阀换热器综合拆装实训装置的货品外观,核实化工管路机泵阀换热器综合拆装实训装置的型号、数量及配件,拒收处于受损状态的化工管路机泵阀换热器综合拆装实训装置并及时联系上海振霖公司;
3、质保说明:上海振霖公司将为你提供化工管路机泵阀换热器综合拆装实训装置产品说明书内的质保条件和质保期,在质保范围内提供对化工管路机泵阀换热器综合拆装实训装置的免费维修,超出条件承诺时提供对化工管路机泵阀换热器综合拆装实训装置的有偿维修;
4、退货/换货:单方面原因导致的化工管路机泵阀换热器综合拆装实训装置错误或化工管路机泵阀换热器综合拆装实训装置购买数量错误,造成化工管路机泵阀换热器综合拆装实训装置的退换货要求,将不被接受;
5、货期说明:化工管路机泵阀换热器综合拆装实训装置的发货期为参考值,如您需要了解化工管路机泵阀换热器综合拆装实训装置的精确货期,请与振霖的销售人员联系;
6、其他事项:如对化工管路机泵阀换热器综合拆装实训装置有任何疑问,请致电公司电话,我们将由专业技术人员为您解答X化工管路机泵阀换热器综合拆装实训装置的相关疑问,我们还可以帮您推荐符合您要求的汽车底盘教学实训设备,汽车发动机实训设备,新能源汽车实训设备,维修电工实训台,PLC可编程实训台,机械创新实训台,热工实训设备,电力电子电拖教学设备,电子工艺教学设备,电机实训教学设备,全车电路汽车教学设备,汽车发动机教学设备,模电数电教学设备,单片机教学实训设备,汽车示教板实训设备,传感器教学设备,智能楼宇实验室,新能源教学实训设备,机械构造仿真实训设备,电梯模型教学实训设备,制冷制热实训设备,环境工程实验设备,化学工艺实验室设备,过程控制实训设备,热工类教学设备,液压气动教学设备等相关产品!————————————————————————————————————————————————————